De otro planeta

A través de Facebook he recibido la siguiente noticia. Quería haceros participes de ella y recomendaros que visiteis la revista Iguazú, tiene muy buena pinta.
Notas escritas por Mercedes Ramirez R.

A proposito del 1er aniversario del programa de radio “Desde fuera del Armario” que dirige mi socia, Carmen Rodriguez, y se transmite por Onda Jerez y otras 107 emisoras andaluzas. Nuestra amiga Nuria Rita Sebastian, editora “con carrito” de la Revista Iguazú y del Libro “¿De otro Planeta?, miradas cotidianas desde el universo Blog”, regala, por esta semana unicamente, una edición en PDF del libro. Lo recomiendo a todas, ampliamente. Es la recopilación de textos de 34 blogueras lesbianas, editados con un acertadísimo criterio por parte de Nuria. Es un trabajo excelente que para quienes no consigueron la Edición impresa, vale la pena leer. Pronto Nuria hará una edición revisada del libro. De paso recomiendo tambien Iguazú que es un hermoso trabajo periódico de literatura y cultura, dirigido por Nuria.

Aqui la descarga: http://idazki.net/revistaiguazu/?p=110

Desde Fuera del Armario:
http://www.desdefueradelarmario.com

Sobre “¿De otro planeta”?

http://www.idazki.net/deotroplaneta/

 

 

Yes, We can!

Me gusta Obama. Me gusta lo que representa Obama, cada vez que veo su foto en una portada de un periodico cualquiera, se me eriza el vello de todo el cuerpo de pies a cabeza. Incluso ahora a traspies, ahora que recuerdo algunos títulares me noto emocionada y sobre todo esperanzada.

No sé si el mundo es consciente de lo que representa el hecho de que un hombre de color, con ideas muy proximas a la izquierda Europea haya salido victorioso de la cruzada que son las elecciones en EEUU. No es tanto por su piel, el destino, sino por quien le vota, el origen y hacia quien va dirigido su discurso, a todos.

Su historia me emociona, es la historia de los pobres, de los que allí no tienen apenas opción, de los apadrinados de la clase obrera, de los que nunca ganan. La historía de todas las minorías que están hartas de ser cuidadanos de segunda y la historía de los que no estan en esta lista y necesitan un cambio. Esta es la historía de un país que necesita reeescribir su historía y con ella abrir la puerta a una nueva política internacional que nos hará un mundo mejor.

Aquí está:

El hombre de verbo fácil

La crisis galopa

No, no era yo, efectivamente una fuerza sobrenatural ha causado un despido fulminante. Así de pronto, mi fachada, mi seguridad, mi mundo se caen hechos pedazos como un cristal que se ha hecho añicos. Tengo que decir que dentro de lo malo mi situación no es del todo mala.

De un plumazo ha dejado de importante si por fin conseguirán reproducir el big bang, si vamos camino del desastre ecologico y además si gran hermano ha conseguido hacer un reality cojonudo o no.

Estoy con un pie fuera y otro dentro. Mi piramide de Maslow ha invertido por completo sus prioridades.

Miro a la calle. La calle es un sitio hostil, duro, vergonzante. Hay mucha gente como yo, no lo digo en sentido figurado. Hoy he paseado por Gran vía, la crispación podía palparse entre los caminantes. Prostitutas, Yupiies sin fondo en su tarjeta y camareros ansiosos de cobrar otro café danzabamos boquiabiertos ante las buenas nuevas de las 15:30. Nadie consigue nada.

En la pequeña manzana financiera Madrileña el Ibex se desploma, Wall Street sigue en picado y para colmo el mercado asiatico les sigue de cerca. Siento hambre, frío y miedo al mismo tiempo. Tengo el vello de punta.

En los mismos veinte metros cuadradados cinco personas que hablan dialectos distintos me piden dinero, comida, observan mi bolso. Un vendaval helado asola Gran vía. Esto debe ser Babel y sino se le parece demasiado. Un brindis por las plagas biblíbicas, estamos a las puertas de un hecatombe económica sin precedentes.

El 2008 será recordado como el año en que el mundo tocó fondo al darse cuenta de que su sistema era fictio. No hay suficiente dinero en el mundo para cubrir la avaricia humana, este es el verdadero problema.

Tengo algunos conceptos económicos, muy muy básicos, que agradeceré eternamente a la reforma educativa. Son los siguientes:

¿Qué es el dinero?. El dinero es una unidad de cambio con un determinado valor, que viene fijado en la confianza que las personas depósitan en él.

Es decir, el dinero vale, mientras los seres humanos confiamos en su validez. Hace diez años tuve que estudiar esta frase. No la entendía, me resultaba absurda, recargada, innecesaria. Hoy me han venido estas palabras a la cabeza. Esta crisis es incapaz de solucionarse aunque los gobiernos de todo el mundo estén dejando miles de unidades monetarias como depósito, ya que el problema no es la cantidad de dinero que ponemos encima de la mesa sino que todos los pueblos del mundo creen que ya no tiene valor y que no depende de ellos que esto remonte.

Es falso, las personas estamos dejando de consumir por eso está incrementando el paro. Cuanto menos consumimos, menos se produce, cuanto menos se produce menos mano de obra se necesita, cuanta menos de obra se necesite más gente estará en el paro y tendrá un nivel adquisitivo mucho más bajo y a menor valor adquisitivo menor consumo. La pescadilla que se mueve la cola, así hasta la depresión económica o una guerra, el tiempo lo dirá…

Lo que produjó este decremento en el flujo sanguineo del consumo fue la subida de los tipos de interés.

La solución a esta crisis es que el BCE baje el tipo de interés que ha asolado el mundo, pongan el euribor al 3% y ya verás como remonta la economía y como volvemos a consumir.

No será nada divertido ser el dueño de una población enfurecida, culta y hambrienta.

LHC

 

 

Sino lo digo es que reviento. Mira que es arrogante el ser humano.

 

En mis planes de estos próximos días, algunos de ellos hábiles otros absolutamente inútiles, no entraba en juego en ningún momento quedar expuesta a una masa informe y negra. Cabía la posibilidad de, eso sí, ver alguno de los cristales de mi casa rotos, hechos añicos a causa del granizo acaecido en la madrugada anterior; por supuesto nada comparable a ser testigo en vivo y en directo del fin del mundo.

 

¿Te imaginas llegar al infierno?

 

- Y tú qué…

- Ná yo el fin del mundo…

- ¿Y eso?. ¿Alienígenas sedientos de sangre?, ¿Una guerra nuclear?, ¿Una plaga biblibica? -

- No, que va algunos miles de científicos avariciosos y muy bien pagados que creían haber descubierto la nueva forma de llegar a América.

- Ah, y ¿Qué tal? -

- psis, como estar muerto de hambre, caerte cien mil metros sin paracaídas y de pronto no ver nada -

- ¿Desintegrarse duele? -

- Solo mientras lo estás pensando, un segundo antes -

- Algo he oído…- . – Dios está cabreado -

- Me imagino, querían robarle su partícula. Si yo fuera él echaría pestes. -

- En fin…Imagínate, millones de años de vida para esto. Para no estar en ninguna parte ahora. -

- A mi me lo vas a decir, tenía la esperanza de volver a reencarnarme, para mi siguiente vida había elegido ser perro de raza.-

- ¿En la tierra? , ¿Por qué un perro? -

- Aprendizaje por empirismo. No tienen sentimientos compuestos como los humanos. No pueden odiar y amar al mismo tiempo, la gente los adora…Es una vida estable -

- Ah, yo he sido durante mucho tiempo una estrella errante -

- Y ¿qué tal? -

- Cansado, muy cansado -

 

 

 ….

Libros Gratis.org

Mónica Martín nos ofrece su “An-verso”

Por Manuel Sánchez Barriento, el 6 de Febrero de 2008
Hace unos días, Monica Martín nos hizo llegar su última obra. Se trata de el libro de poesía “An-verso. Jugando con el sonido“.

La autora misma comenta en su declaración de intenciones que no encontraremos en estos versos a una experta poetisa. An-verso es un reflejo de la personalidad y experiencia de Mónica, donde expone sus más profundas miserias, lamentos y su dolor: “El mismo dolor con el que empatizamos millones y millones de personas, lunáticas, caóticas, trasnochadas; hilvanando conjuntos de palabras que salen de los labios buscando otros labios, otros versos. Otros An-versos”.

La noticia sigue en…

Amazon.com

Mi opera prima “Sin control”, ha llegado al portal amazon.com….

Posibilita a todos los lectores, en cualquier lugar del mundo la adquisición de la obra.

Buen viaje, navegar por su página es tentador.

Entrevista en Onda Jerez

JereLesGay me invita a participar en el programa de radio “Desde fuera del armario” , que será emitido en directo en Onda Jerez. Podrá escucharse vía Internet en la siguiente dirección Onda Jerez, el día 12 de enero a las 11.00 de la mañana y será repetido el domingo día 13 de enero a las 21.00.

Si os resulta posible os animo a escucharlo ya que se abordarán temas de actualidad dentro de la comunidad LGTB, a nivel local (Jerez) y nacional.

Sin estilo

No es que yo sea una purista de las formas, ni mucho menos, más bien todos los que me conocen me consideran bastante A, anárquica, apostata, anónima, pero hay conductas con las que de verdad no puedo. Me supera el oportunismo y la cobardía, pero mucho más me indigna la falta de respeto hacia cualquier ser humano, sea cual sea el motivo.

Coincidirán conmigo, el atentado contra los dos jovencísimos guardias civiles en suelo Francés ha sido terrible, lamentable, de una falta de humanidad que revuelve las entrañas. La forma escogida de protesta y repulsa de la sociedad Española es acorde con el hecho. Un minuto de silencio y en ese minuto todos somos victimas de la violencia gratuita, vecinos, hermanos, amigos o sencillamente compañeros de protesta. No es mucho pedir, un minuto, silencio.

Dos factores sencillos y voluntarios, escoger una conducta digna era fácil para casi cualquier persona que hubiera sentido la atrocidad del asesinato como lo que es, un abuso contra todos. Sin embargo hay personas que lamentablemente no comparten ese sentimiento de repulsa hacia la violencia y aprovechan, mientras otros se manifiestan con su silencio, para increpar a un representante político con gritos, carteles y algunas otras fantochadas semejantes.

Quiero pensar que en el fondo, estaban desinformados y debe ser así, porque aún no se han enterado que el minuto de silencio se guarda por respeto hacia las victimas del terrorismo y que la palabra maricón no es un insulto.

Quiero pensarlo, por qué quien en su sano juicio podría gritar “maricón de mierda” a los cuatro vientos mientras los demás nos manifestamos contra el dolor.

UNAPROPIATE CONTENT

1193 Visitas en cinco días…

Algunos cientos de personas que escriben felicitándonos por la iniciativa…

You tube dice : UNAPROPIATE CONTENT.

Es el único mensaje que ha dejado en nuestro buzón, tras eliminar el video de su plataforma.

Podría, sí quisiera, hacer una búsqueda exhaustiva de contenidos mucho menos apropiados que el video promocional de esta novela. No será el caso, nada más lejos de mi intención exponer aquí las lindezas de otros usuarios que se corren en público ante la permisividad sesgada de la plataforma de la malentendida libertad digital.

El funcionamiento para que un video sea considerado inadecuado es el siguiente: Un colectivo de personas vota con Flag el contenido del video y el sobradamente preparado equipo de trabajo de you tube evalúa si el contenido debe o no ser emitido. En nuestro caso, en el caso que hoy nos ocupa, no debemos ser emitidos. ¿Habrá sido la Teta?, ¿Habrá sido el culo con las esposas?, habrá sido el hecho de haber promocionado un libro escrito por una lesbiana que cuenta la historia de AMOR entre dos mujeres.

La censura me conmueve, siempre me ha parecido nostálgica, tierna, enarbolada, florida, a su manera consistente. La censura es el arma de los ignorantes, los retrógrados, los inválidos emocionales, lo envidiosos que no saben como frenar la libertad individual, el talento de nuevas generaciones que no creen en barreras ni límites preestablecidos.

Cuánto miedo… casi da pena.

Nos odian, ellos, los que censuran, los que promueven el Unapropiate Content, los que apartan una literatura de calidad que pueda dañar sus intereses de los estantes principales de una librería, los que esconden, perturban, enturbian aquello que es novedoso, divertido, excitante. No se les mueve una fibra del cuerpo más que cuando notan unos algunos cientos de miles de miradas buscando algo que ellos no ofrecen.

Para eso existe el Unapropiate Content., nena, empiezo a encontrar la frase estimulante.

Lo siento, almas cándidas, pero hoy, en esta maravillosa tarde soleada, no vais a acallar el grito de la libertad. ¿Cuantas veces lo habré dicho?….

¡EL LIBRO AL PUEBLO QUE EL PUEBLO JUZGUE!

Educación para la ciudadanía

CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA

“EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA Y LOS DERECHOS HUMANOS”
LOS CONTENIDOS EN EDUCACIÓN PRIMARIA SE ORGANIZAN EN 3 BLOQUES:
(EXTRACCIÓN LITERAL DEL REAL DECRETO 1513/2006, DE 7 DE DICIEMBRE)

Bloque 1:

INDIVIDUOS Y RELACIONES INTERPERSONALES Y SOCIALES

Propone un modelo de relaciones basado en el reconocimiento de la dignidad de todas las personas, del respeto al otro aunque mantenga opiniones y creencias distintas a las propias, de la diversidad y los derechos de las personas.

-A partir de situaciones cotidianas, se aborda la igualdad de hombres y mujeres en la familia y en el mundo laboral.

-Un aspecto prioritario, relacionado con la autonomía personal, es siempre la asunción de las propias responsabilidades.

Bloque 2:

LA VIDA EN COMUNIDAD

- Trata de la convivencia en las relaciones con el entorno, de los valores cívicos en que se fundamenta la sociedad democrática: respeto, tolerancia, solidaridad, justicia, igualdad, ayuda mutua, cooperación y cultura de la paz.

- Trata de la forma de abordar la convivencia y el conflicto en los grupos de pertenencia (familia, centro escolar, amigos, localidad) y del ejercicio de los derechos y deberes que corresponden a cada persona en el seno de esos grupos, identificando la diversidad, rechazando la discriminación y valorando la participación y sus cauces.

- Asimismo, desde el reconocimiento de la diversidad cultural y religiosa presente en el entorno inmediato y asumiendo la igualdad de todas las mujeres y hombres en cuanto a derechos y deberes, se puede trabajar el respeto crítico por las costumbres y modos de vida distintos al propio y permite proporcionar elementos para identificar y rechazar situaciones de marginación, discriminación e injusticia social.

Bloque 3:

VIVIR EN SOCIEDAD

- Propone un planteamiento social más amplio: la necesidad y el conocimiento de las normas y principios de convivencia establecidos por la Constitución.

- El conocimiento y la valoración de los servicios públicos y de los bienes comunes.
– Las obligaciones de las administraciones públicas y de los ciudadanos en su mantenimiento.
– Algunos de los servicios públicos y de los bienes comunes reciben un tratamiento específico adecuado a la edad de este alumnado, es el caso de la protección civil, la seguridad, la defensa al servicio de la paz y la educación vial.

LOS CONTENIDOS EN EDUCACIÓN SECUNDARIA SE ORGANIZAN EN 5 BLOQUES :

En Educación Secundaria se desarrollan y amplían, atendiendo a la mayor edad de los alumnos, todos los contenidos de la asignatura en Educación Primaria, añadiendo algunos otros, como los siguientes:

Bloque 1:
APROXIMACIÓN RESPETUOSA A LA DIVERSIDAD

- Entrenamiento en el diálogo, el debate y la aproximación respetuosa a la diversidad personal y cultural.

Bloque 2:
RELACIONES INTERPERSONALES Y PARTICIPACIÓN
- Trata aspectos relativos a las relaciones humanas, desde el respeto

a la dignidad personal y la igualdad de derechos individuales, el reconocimiento de las diferencias, el rechazo a las discriminaciones y el fomento de la solidaridad.
- Se aborda la participación y representación en el Centro escolar

Bloque 3:
DEBERES Y DERECHOS CIUDADANOS

- Conocimiento de los principios recogidos en los textos internacionales.
- Identificación de situaciones de violación de los derechos humanos.
- Actuación que corresponde a los tribunales ordinarios y a los Tribunales Internacionales, cuando se producen situaciones de violación de derechos humanos.

Bloque 4:
LAS SOCIEDADES DEMOCRÁTICAS DEL SIGLO XXI

- Funcionamiento de los Estados democráticos, centrándose particularmente en el modelo político español.
Se analiza el papel de los distintos servicios públicos

Bloque 5:
CIUDADANÍA EN UN MUNDO GLOBAL

- Aborda alguna de las características de la sociedad actual: la desigualdad en sus diversas manifestaciones, el proceso de globalización e interdependencia, los principales conflictos del mundo actual, así como el papel de los organismos internacionales en su prevención y resolución.

(más información en el Real Decreto 1631/2006, de 29 de diciembre)

>>> No entiendo cuál es el problema con el contenido de esta asignatura. Puede, por favor , algún representante de la iglesia catolica ponerse en contacto conmigo y explicarme exactamente qué punto es el no encaja con los principios de la iglesia católica y por qué tienen los alunmos que objetar.

Muchas Gracias.